Изучаем английский с детьми

Как организовывать уроки английского так, чтобы они были максимально полезными для детей? Какие приемы можно использовать на уроке, чтобы ваши молодые студенты активно продвигались вперед? Давайте послушаем, что нам об этом может рассказать репетитор английского языка, уже много лет работающий с детьми как индивидуально, так и в группах.

1. Пусть ваши ученики выполняют проекты на интересные для них темы. Это отличный способ активировать у них пассивную лексику. Например, “Моя жизнь.”

2. Помимо разных проектов дети могут делать что-то своими руками – проявлять творчество, заодно изучая язык. Например, “Мой монстр.”

3. Пусть дети ведут свои собственные словари – электронные или бумажные. Проверяйте выученные слова время от времени.

4. Помогайте ученикам развить у себя любовь к изучению английского языка. Рассказывайте, как это замечательно учиться всю жизнь, как правильно оценивать себя и свой прогресс, как можно обучаться самостоятельно дома.

5. Дети могут начать вести свой блог в интернете. На иностранным языке, разумеется.

Обучение детей иностранным языком – занятие не самое простое, и не все преподаватели работают с маленькими студентами. Что необходимо знать в данной связи?

Если вы умеете работать с детьми, то эта работа может оказаться самой лучшей для вас!

Привлекайте родителей к школьной работе. Знакомьте их со школьной программой, напоминайте о разных мероприятиях, о домашней работе, о том, в какие языковые игры они могут играть с детьми дома.

Всегда улыбайтесь на уроках. Дети будут улыбаться вам в ответ, и атмосфера на занятии всегда будет приятной, что полезно для процесса обучения.

Не усложняйте. Наоборот, старайтесь делать сложные вещи максимально простыми. Используйте простые слова, предложения и фразы в разговоре с детьми.

Обратите внимание на смену настроений у детей. Подбирайте соответствующие упражнения под разные настроения. Помогайте им полюбить учиться, не давите на них сильно.

Занятие должно быть подстроено под личность ребенка. Этого сложнее добиться в случае групповых занятий, но и здесь нужно прилагать все необходимые усилия.

Делайте занятия интересными! Меняйте голос в процессе чтения истории, жестикулируйте и используйте мимику.

Делайте уроки интерактивными. Позволяйте детям самостоятельно выполнять какие-то задания. Пусть они разговаривают, играют, рисуют, поют, разукрашивают и танцуют.

Повторяйте уроки время от времени. Придумывайте, как сделать один урок непохожим на другой.